La palabra Bullying hace referencia al hostigamiento y maltrato verbal o f\u00edsico, intencional y repetido, que ocurre sin motivaci\u00f3n aparente, de parte de uno o m\u00e1s estudiantes contra otros. Se est\u00e1 desarrollando a nivel mundial hay un programa de origen Finland\u00e9s llamado KiVa (que significa b\u00e1sicamente contra el acoso escolar). Este sistema tuvo un \u00e9xito del casi 80% en los lugares donde se aplic\u00f3. Antes de ver el programa hagamos un poco de repaso.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 es el bullying y c\u00f3mo detectarlo para actuar en consecuencia?<\/p>\n
La palabra Bullying hace referencia al hostigamiento y maltrato verbal o f\u00edsico, intencional y repetido, que ocurre sin motivaci\u00f3n aparente, de parte de uno o m\u00e1s estudiantes contra otros. El alumno que ejerce el acoso lo hace principalmente para imponer su poder sobre otro, por medio de diferentes conductas amenazantes, insultos, vejaciones, etc, y de esta manera lo tienen bajo su dominio a lo largo del tiempo.
\nLa v\u00edctima, en la mayor\u00eda de los casos, sufre este hostigamiento en forma callada, aisladamente, produci\u00e9ndole dolor, angustia y miedo. Podemos diferenciar varios tipos de formas de acoso escolar.
\nF\u00edsico: es la agresi\u00f3n directa, principalmente por medio de patadas, empujones, o golpes con objetos. Tambi\u00e9n puede ser indirecto, que es el caso de da\u00f1os materiales en los objetos personales de la v\u00edctima o robos.<\/p>\n
Verbal: es el tipo de agresiones m\u00e1s frecuentes. Por medio de insultos humillaciones, menosprecios en p\u00fablico, propagaci\u00f3n de rumores falsos, burlas, lenguaje sexual indecente, entre otros, se va menoscabando la autoestima de la v\u00edctima, dejando una huella dif\u00edcil de borrar.<\/p>\n
Psicol\u00f3gico: este tipo de acoso es mediante amenazas para provocar miedo o para obtener alg\u00fan objeto o dinero, o simplemente para obligar a la v\u00edctima a hacer cosas que no quiere ni debe hacer.<\/p>\n
Social: consiste en la exclusi\u00f3n y en el aislamiento de la v\u00edctima. Los acosadores ignoran al ni\u00f1o o joven objeto del hostigamiento, lo desprecian, rechazan, no hablan con ellos, no los eligen para formar equipos o juegos, etc.<\/p>\n
Ciber \u2013 bullying: es otra variable del acoso escolar a trav\u00e9s de medios virtuales como mensajes de texto, correos electr\u00f3nicos, blogs, sitios webs, tel\u00e9fonos celulares, redes sociales como facebook o twitter, entre otros.
\nEn muchos casos se suplanta la identidad para enviar mensajes en nombre del acosado sin que \u00e9ste tenga conocimiento de lo escrito por el acosador; se difunden por la web fotograf\u00edas en momentos privados o de alguna parte de su cuerpo; se publica en sitios de internet cr\u00edticas con respecto al origen, religi\u00f3n o nivel socioecon\u00f3mico de la v\u00edctima, entre otras tantas formas. Seg\u00fan diferentes estudios, en Argentina aproximadamente el 16% de chicos en edad escolar sufrieron bullying.<\/p>\n
Estos n\u00fameros tienen que servir como \u201calerta\u201d tanto para los padres como para las autoridades escolares y pol\u00edticas, y de esta manera trabajar en ello y hacer de la escuela un \u00e1mbito de socializaci\u00f3n y contenci\u00f3n. Es importante que los adultos se involucren y est\u00e9n atentos para reconocer estos casos e intervenir con seguridad y firmeza. Hay distintas se\u00f1ales que pueden servir de advertencia. Prestar atenci\u00f3n a los estados de \u00e1nimo el ni\u00f1o, suelen presentar cuadros de ansiedad, decaimiento, como as\u00ed tambi\u00e9n aislamiento. Comienzan a no querer ir a la escuela y el rendimiento escolar disminuye en forma repentina.<\/p>\n
El di\u00e1logo es fundamental, tanto en la casa como en la escuela, para detectar y trabajar esta problem\u00e1tica que deja huellas en la autoestima de los ni\u00f1os que repercute en su desarrollo tanto intelectual como ps\u00edquico, y hasta en algunos casos los puede llevar a cometer intentos de suicidios.<\/p>\n
\u00bfSoluci\u00f3n a la Finlandesa?<\/p>\n
Se est\u00e1 desarrollando a nivel mundial un programa de origen Finland\u00e9s llamado KiVa (que significa b\u00e1sicamente contra el acoso escolar). Este sistema tuvo un \u00e9xito del casi 80% en los lugares donde se aplic\u00f3. La clave de este sistema es que NO INCIDE UNICAMENTE EN LA VICTIMA, SINO EN LOS TESTIGOS. Dicen que como seres en relaci\u00f3n que somos la opini\u00f3n y los v\u00ednculos con terceros es vital. El sistema exhorta A AQUELLOS QUE PRESENCIAN UN ACOSO A DEFENDER AL ACOSADO, A NO VER<\/p>\n
EN ELLO UN MOTIVO DE RISA Y A NO CONCEBIRLO COMO ALGO AJENO A ELLOS MISMOS. As\u00ed mediante clases semanales, proyectos y rutinas estos centros logran disminuir los \u00edndices de Bullying.<\/p>\n
El programa KiVa busca socios colaboradores que deseen poner en marcha el programa anti acoso escolar en sus regiones o pa\u00edses. Ser colaborador garantiza el derecho a comercializar, distribuir los productos y la metodolog\u00eda y usar el conocimiento del programa. Este programa ofrece, mediante una licencia, la orientaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n en escuelas.<\/p>\n
Para mayor informaci\u00f3n y detalle:<\/p>\n
http:\/\/madrid.fi\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/Educacio%CC%81n-en-Finlandia-KIVA.pdf
\nClr. Mat\u00edas Giarratana
\nConsultor Psicol\u00f3gico<\/p>\n