Hace cincuenta a\u00f1os, en las escuelas, era obligatorio escribir con la mano derecha. Con tal fin se aplicaban distintos m\u00e9todos. Podr\u00edamos nombrar por ejemplo a pegarles en la mano izquierda, si esta era usada para escribir o at\u00e1rselas al cuerpo para evitar su uso.
\nMedio siglo despu\u00e9s los zurdos no pasan por ese calvario. Si me basara solo en eso podr\u00eda decir que nos bajamos de la palmera. Pero no es cierto. No solo seguimos en la palmera, sino que estamos afianzados y aprovisionados de cocos para arrojarle a quien ose intentar bajarnos.
\nDentro de la declaraci\u00f3n de los derechos del ni\u00f1o se establece que todo ni\u00f1o tiene derecho a una educaci\u00f3n en igualdad de oportunidades. Aparentemente para las escuelas ese derecho no aplica a chicos con dislexia u otras DEAS.
\nTanto es as\u00ed que fue necesario que asociaciones formadas por padres y profesionales tuvieran que reclamar una ley que ampare los derechos de esos ni\u00f1os. La ley se hizo y un aire de esperanza nos llen\u00f3 los pulmones.
\nLamentablemente la ley tampoco logro frenar la discriminaci\u00f3n que sufren los chicos por parte de las autoridades escolares.
\nSe pens\u00f3 en replicar esa ley en forma provincial. Buenos aires, por ejemplo, ya lo hizo. Quiz\u00e1s la ley nacional y la declaraci\u00f3n de los derechos del ni\u00f1o no fuesen suficientes.
\nHonestamente antes de inflarme nuevamente de esperanza prefer\u00ed ver qu\u00e9 pasaba ahora. Nada. Parece que hay h\u00e1bitos que son dif\u00edciles de erradicar.
\n\u00bfQu\u00e9 se necesita para que vean el da\u00f1o de sus actos hacia los ni\u00f1os?
\nYa es suficiente de pegarles en su autoestima aplastando su desarrollo. At\u00e1ndolos al fracaso haci\u00e9ndoles sentir que no sirven.
\n\u00bfQu\u00e9 futuro nos espera si las escuelas predican con el ejemplo de que las leyes son optativas?<\/p>\n
Pd: pude hacer lo antes expuesto dict\u00e1ndole a mi tel\u00e9fono sin la necesidad de escribir una palabra.<\/p>\n