Este lunes 4 de abril, en distintos puntos de la Provincia de Buenos Aires, la agrupaci\u00f3n Estudiantes Evita sali\u00f3 a encuestar a lxs estudiantes de distintas universidades, terciarios y secundarios para conocer el estado de situaci\u00f3n en la vuelta a clases presenciales.<\/p>\n
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El antecedente de esta encuesta se di\u00f3 a fines del 2021 en la Ciudad santafecina de Rosario, donde la misma agrupaci\u00f3n public\u00f3 un informe que arrojaba que casi el 80% de los estudiantes que trabaja no alcanza el salario m\u00ednimo, vital y m\u00f3vil, que hoy se ubica por encima de los $38 mil. Entre los alumnos y alumnas encuestados en los niveles secundario, terciario y universitario, el 31,8% asegur\u00f3 trabajar por su cuenta, un 24,6% dijo tener un empleo registrado y un 43,6% cont\u00f3 que trabajaba en negro.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Los ejes del relevamiento son transporte, vivienda, trabajo, alimentaci\u00f3n, esparcimiento y deportes, ya que seg\u00fan explican los propulsores de esta iniciativa, \u201cel derecho a estudiar en condiciones dignas no solamente abarca una beca para comprar apuntes o un boleto subsidiado, sino condiciones de vida integrales que permitan atravesar la etapa de la mejor manera posible\u201d.<\/p>\n <\/p>\n \u201cLas organizaciones estudiantiles hacemos la lectura hist\u00f3rica de la necesidad de tener un \u00e1mbito institucional donde poder discutir con el estado nacional una Paritaria Nacional Estudiantil, en la cual podamos aportar al debate sobre los presupuestos destinados a la educaci\u00f3n en general y a nuestro sector en particular, y donde podamos plantear cu\u00e1les son nuestras demandas y necesidades como estudiantes, como as\u00ed tambi\u00e9n discutir el sistema de becas, el Progresar, las problem\u00e1ticas de transporte, de h\u00e1bitat, de conectividad, entre otras que hacen a la situaci\u00f3n socio econ\u00f3mica y formativa de les estudiantes<\/em>.\u201d Explica Diego Arellano, presidente de la Federaci\u00f3n Universitaria de Avellaneda.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Durante los dos a\u00f1os de pandemia, las organizaciones estudiantiles ejercieron un rol fundamental en conjunto con el Estado, a la hora de garantizar el acceso a la educaci\u00f3n p\u00fablica. Desde convenios con empresas de telecomunicaciones para liberar datos de internet, hasta recorridas en los barrios para buscar a aquellxs que no pudieron mantener las cursadas, y tutor\u00edas para garantizar la permanencia.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u201cHemos sido a lo largo de la historia protagonistas necesarios en diferentes triunfos populares que fueron garantizando un piso de derechos no solo para el sector educativo sino para el conjunto de la sociedad. Hoy, despu\u00e9s de la desestabilizaci\u00f3n y el ajuste al sistema educativo sufridos durante la gesti\u00f3n macrista y una pandemia que evidenci\u00f3 y profundiz\u00f3 las brechas de desigualdad en el acceso a la educaci\u00f3n, debemos luchar para garantizar los derechos estudiantiles, siendo actores protagonistas y discutiendo activamente hacia qu\u00e9 modelo educativo queremos ir.<\/em>\u201d Contin\u00faa Diego Arellano.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n En el caso de lxs estudiantes de nivel secundario, la ausencia de presencialidad caus\u00f3 que muchos j\u00f3venes abandonaran los estudios por no poder acceder a un dispositivo m\u00f3vil o computadora, o bien porque la pandemia forz\u00f3 a las familias a reorganizarse y muchos tuvieron que salir a trabajar.<\/p>\n <\/p>\n \u00abNuestras escuelas est\u00e1n llenas de estudiantes que salen a trabajar para poder aportar en los hogares y muchxs de nuestrxs pibes tuvieron que dejar la escuela porque no les alcanzaba para cubrir las necesidades b\u00e1sicas de cualquier joven secundarix. Los centros de estudiantes tenemos que dar respuestas pero para eso necesitamos las herramientas, es as\u00ed como discutimos la Paritaria Nacional. Lo creemos indispensable para plantear la situaci\u00f3n que vivimos lxs pibxs d\u00eda a d\u00eda en las escuelas y que el estado de una respuesta a nuestras necesidades como estudiantes secundarixs.\u00bb <\/em>Comenta Aldana Yazmin Nieto, presidenta de la EES N\u00b02 \u00abMarina Vilte\u00bb de Moreno<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Todo este escenario da cuenta, seg\u00fan lxs protagonistas de la iniciativa, de un complejo tejido social que hay que recomponer, y el rol de las organizaciones y gremios estudiantiles es fundamental para lograrlo, ya que son ellos, en di\u00e1logo con el Estado, los que conocen en profundidad las necesidades del sector, y quienes velan por sus derechos.<\/p>\n <\/p>\n Es por esto que Estudiantes Evita considera necesaria la implementaci\u00f3n de una instancia de negociaci\u00f3n colectiva para discutir en su conjunto el derecho a la educaci\u00f3n. \u201cLos gremios estudiantiles son el gran ausente hasta ahora de la pol\u00edtica p\u00fablica a este respecto. Tenemos herramientas gremiales y las entendemos como nuestra representaci\u00f3n. Pensar en una instancia paritaria para les estudiantes es sentarnos como parte, como actores protagonistas, para poder ser parte de pensar c\u00f3mo se garantizan nuestros derechos y discutir profundamente hacia qu\u00e9 modelo educativo queremos ir\u201d<\/em>. Explica Agostina Fernandez, secretaria de Trayectorias Estudiantiles de la Federaci\u00f3n Universitaria de Lanus<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n El objetivo de este relevamiento en la Provincia de Buenos Aires, es obtener un mapa general del estado de situaci\u00f3n y arrojar un informe que pueda dar cuenta de las necesidades actuales del sector, para as\u00ed poder llevarlo a una mesa interministerial donde se puedan actualizar montos, y discutir condiciones integrales de cursada.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n \u201cEl movimiento estudiantil organizado de los tres niveles, secundarixs, terciarixs y universitarixs creemos necesario el \u00e1mbito de la Paritaria Estudiantil Nacional para seguir garantizando al estudiantado de nuestra Patria gremios representativos y con poder de decision sobre los destinos de nuestrxs representadxs y una educaci\u00f3n p\u00fablica, gratuita, de calidad, popular y feminista\u201d. Cierra Vanina Conde, Secretaria General de la Escuela de Pol\u00edtica y Gobierno de la Universidad Nacional de San Martin.<\/strong><\/em><\/p>\n